Conditions d'admission

Accord intercantonal sur la reconnaissance des diplômes de fin d'études du 18 février 1993

Règlement concernant la reconnaissance des diplômes de hautes écoles pour les enseignantes et enseignants des degrés préscolaire et primaire du 10 juin 1999

Règlement concernant la reconnaissance des diplômes de hautes écoles pour les enseignantes et enseignants du degré secondaire I du 26 août 1999

Règlement concernant la reconnaissance des diplômes d'enseignement pour les écoles de maturité du 4 juin 1998

Règlement concernant la reconnaissance des diplômes dans le domaine de la pédagogie spécialisée (orientation éducation précoce spécialisée et orientation enseignement spécialisé) du 12 juin 2008

Règlement concernant la reconnaissance des diplômes de hautes écoles de logopédie et des diplômes de hautes écoles de psychomotricité du 3 novembre 2000

Ainsi que diverses autres règlementations dans le domaine des écoles de culture générale (ECG), lesquelles règlent l’accès aux hautes écoles pédagogiques (HEP) par le biais d’un certificat de maturité spécialisée orientation pédagogie.

L'admission aux études présuppose une maturité gymnasiale, un diplôme d'enseignement reconnu par la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP), un diplôme d'une haute école spécialisée, ou encore un certificat de maturité professionnelle et la réussite d'un examen complémentaire conformément au règlement concernant la reconnaissance des certificats de maturité professionnelle pour l'admission dans les hautes écoles universitaires (règlement Passerelle) du 4 mars 2004

peuvent également être admis directement les titulaires d'une maturité spécialisée, orientation pédagogie, reconnue

dans la mesure où les candidates et candidats attestent, grâce à un examen complémentaire, la preuve d’un équivalent de la maturité spécialisée, orientation pédagogie, avant d’entamer leurs études, peuvent aussi être admis aux études les titulaires d’un certificat délivré par une école de culture générale (ECG) reconnue, d'un certificat d'une école du degré diplôme (EDD) reconnue, obtenu après une formation de trois ans, ou d'un certificat d'une école supérieure de commerce reconnue, de même que les personnes disposant d'une maturité professionnelle ou d'un certificat obtenu après une formation professionnelle reconnue d'au moins trois ans et suivie d'une activité professionnelle de plusieurs années

si la formation conduit à un diplôme d'enseignement dans le degré préscolaire uniquement, peuvent être admises également les personnes titulaires d'un certificat délivré par une école de culture générale reconnue ou d'un certificat d'une école du degré diplôme reconnue, obtenu après une formation de trois ans.

L'admission aux études présuppose une maturité gymnasiale, un diplôme d'enseignement primaire reconnu par la CDIP ou un titre de haute école spécialisée. Les personnes titulaires d'une maturité professionnelle ayant réussi l'examen complémentaire défini dans le règlement Passerelle sont admises au même titre que celles titulaires d'une maturité gymnasiale

Les personnes titulaires d'une maturité spécialisée, d'un certificat délivré par une école de culture générale reconnue, d'une maturité professionnelle ou d'un diplôme obtenu après une formation professionnelle reconnue d'au moins trois ans et suivie d'une activité professionnelle de plusieurs années peuvent être admises à la formation. Elles doivent toutefois, avant le début des études, réussir un examen complémentaire attestant qu'elles possèdent un niveau de connaissances générales équivalent à celui de la maturité gymnasiale. La liste des disciplines et le niveau de cet examen correspondent à ceux de la passerelle entre la maturité professionnelle et l'université.

L’admission à ces études requiert un diplôme d'enseignement pour les classes ordinaires ou un diplôme en logopédie ou en psychomotricité (au minimum de niveau bachelor) ou un diplôme de bachelor dans un domaine d'études voisin

Peuvent également avoir accès aux études les personnes qui ont obtenu un diplôme de bachelor dans le cadre d'une filière d'études intégrée pour le diplôme d'enseignement du degré secondaire I

Selon la l'orientation choisie, les étudiantes et étudiants ne disposant pas de diplôme d’enseignement des classes ordinaires, ni de diplôme de logopédie ou de psychomotricité, devront fournir des prestations supplémentaires théoriques et pratiques.

L'admission aux études présuppose une maturité gymnasiale, un diplôme d'enseignement reconu par la CDIP ou un titre de haute école spécialisée. Les personnes titulaires d'une maturité professionnelle ayant réussi l'examen complémentaire défini dans le règlement Passerelle sont admises au même titre que celles titulaires d'une maturité gymnasiale.

Les candidates et candidats titulaires d'une maturité spécialisée, d'un certificat délivré par une école de culture générale, d'une maturité professionnelle ou d'un diplôme obtenu après une formation professionnelle reconnue d'au moins trois ans et suivie d'une activité professionnelle de plusieurs années peuvent être admis aux études. Ils doivent toutefois, avant le début des études, réussir un examen complémentaire attestant qu'ils possèdent un niveau de connaissances générales équivalent à celui de la maturité gymnasiale. La liste des disciplines et le niveau de cet examen correspondent à ceux de la passerelle entre la maturité professionnelle et l'université.